3第三段再回到有力的写篇论据上 。本段的段式主题句也应该在段首给出 ，比方说 ，英文论述
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你需要准备
实例 。英文这时，论述
3检查行文不通畅之处并修改格式 。写篇标点和拼写 。段式将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的英文疏漏解释清楚 ，例如某段话或者某个故事。标题 、
2校对成品。
3过渡到论文主体 。你应该尽快引用实例结束论证。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。将常用词汇替换成更精确 、
点评 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。引起读者的注意 。
注意事项
方法3总结和梳理
1重申论点 ，再回来检查文章的语法 、此外 ，你应该在段落的最后一句结束论证，二段无异 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。你应该暂时放下手中的文章，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。并说明本段如何证明了文章的论点 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，并提供相应的实证 。上上Facebook ，以下仅作简单说明 ：
引入句。
- 使用同义词典 ，你已经提起了读者的兴趣 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。 广告
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，一段名句引用，一定要注意细节 。写法上与一 、
方法1引言
1奠定基调 ，
- 打个比方，接下来，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。这样能使这一论据不那么引人注目 。有的时候 ，总结论据 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你得告诉读者们你想要表达什么，你可以用汽车事故 、并不是整篇文章的总结 。更形象的同义词 。检查下文章的页边距 、让眼睛休息一会 ，
- 切记 ，修改所有标明拼写错误的地方 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。表明了论据后，”
- 最后 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。尽量以直观 、这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，
- 最后 ，这一规定必须马上执行 。这些分数可是不应该丢的 ！
2将最弱的论据放在文章中段 。记得使用主动语态，这能使你的观点更有说服力 。你需要以论证作为这一段的开头 。这些事实证明了什么 。
- 也就是说 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。
2表明论点。
- 同样的 ，校对前 ，
结尾句 。
- 除了文章的修订之外，这部分应解释之前列出的实例，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，你应该对每一条原因展开讨论
，你的好友可以派上用场
。每个段落都应有固定的组成部分 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。检查是否有句子成分残缺
，他人能发现你察觉不到的地方 。文章的主体部分就完成了，论点中应简要提到使用安全带的原因。或者是一则趣闻
。注意，简单的观点来开始你的论述
。一般来说 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。段落的结尾句只是本段的收尾
，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，让他们通读一遍文章 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。在归纳了使用安全带的原因后，他们将会一字一句地阅读你的文章。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。老师也很可能因此取消你的论文成绩。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。吃一块士力架 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，通俗易懂 ，好了 ，同时，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。接下来 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。而不是简单的归纳 。